Las ballenas -ejercicios de comprension lectora

Las ballenas son unos enormes animales que pueden alcanzar los
veinte metros de largo. A pesar de su tamaño, se alimentan de
plancton. El plancton está formado por pequeños animales que viven
en la superficie del mar. Lo forman millones de larvas que cuando se
hacen grandes se transforman en cangrejos, gambas, etc.
La ballena, para comerlos, abre la boca y traga una gran cantidad de
agua. El agua es filtrada y devuelta al mar. El plancton queda
atrapado en una especie de filtro y le sirve de alimento. Luego vuelve a
tragar otra gran cantidad de agua y así muchas veces. De esta forma,
el animal más grande de la tierra, se alimenta de unos animalitos tan
pequeños, que es difícil verlos a simple vista.

1.- ¿Cuántos metros de largo pueden
alcanzar las ballenas? 

1. 20 metros
2. 30 metros
3. 10 metros
4. 1 kilómetro

2.- ¿De qué se alimentan principalmente las ballenas? 

1. De peces
2. De algas
3. De plancton
4. De agua

3.- ¿Qué es el plancton?

1.  Larvas de cangrejos, gambas, etc.
2.  Un pez
3.  Una planta marina.

4.- ¿Dónde viven los animales que
forman el plancton? 

1. En el fondo del mar.
2. En la superficie de mar.

5.- ¿Cómo comen las ballenas el
plancton? 

1.  Tragando el plancton junto con gran
   cantidad de agua del mar.
2. Tragando el plancton de uno en uno.

6. ¿Dónde va a parar el agua del mar
que las ballenas tragan? 

a) Al fondo de sus barrigas.
b) La devuelven al mar.
c) Se queda atrapada en un filtro

7.- ¿Cuántas veces al día comen las
ballenas? 

1. - Tres veces: desayuno, almuerzo y
   cena.
2.  Una sola vez al día.
3.  Muchas veces al día.

8.- ¿Dónde queda atrapado el
plancton?

La Tortuga y la liebre -ejercicios de comprension lectora

Una liebre se burlaba de una tortuga.
-¡Qué lenta eres! ¡Cómo te arrastras!
-¿De veras? - dijo la tortuga-. Haz una carrera conmigo y te venceré.
- Qué jactanciosa eres –dijo la liebre-. De acuerdo, correré contigo. ¿A
quién pediremos que marque la línea de llegada y confirme que la carrera es
justa?
- Pidámoselo al zorro –dijo la tortuga.
El zorro era muy sabio y justo. Les mostró la línea de
partida y cuánta distancia debían correr.
La tortuga no perdió tiempo. Partió de inmediato y continuó
la marcha. La liebre anduvo a brincos varios minutos, hasta que dejó a la
tortuga muy atrás. Sabía que podía llegar rápidamente a la meta, así que se
acostó a la sombra de un árbol y durmió una siesta.
Al cabo de un rato se despertó y se acordó de la carrera. Se levantó de un
salto y corrió a toda velocidad.
Pero cuando llegó a la meta, la tortuga ya estaba allí.
- Las carreras se ganan con tesón –declaró el zorro.

1.  ¿De quién se burlaba la liebre?
2. - ¿A quién eligieron para que marcase
   la línea de llegada?
3.  ¿Qué decidieron hacer la tortuga y
   la liebre?
4.  ¿Cómo era el zorro?
5.  ¿Cuándo partió la tortuga?
6. ¿Cuántos animales aparecen en esta
   lectura? Escribe sus nombres
7. La moraleja de esta fábula la dice el
   zorro. Cópiala aquí.
8.  ¿Qué hizo la liebre mientras la
   tortuga caminaba?

OTRAS RIQUEZAS- lectura comprension

Una vez, el padre de una familia acaudalada llevó a
su hijo de viaje por el campo con el firme propósito
de que viera lo pobres eran las personas que ahí
vivían; que comprendiera el valor de las cosas y lo
afortunados que eran ellos.
Por espacio de un día y una noche, estuvieron en la granja de una familia
campesina muy humilde. Al concluir su estancia, y de regreso a casa, el padre le
preguntó a su hijo.
- ¿Qué te pareció el viaje?
- Muy bonito, papá.
- ¿Viste qué pobre y necesitada puede ser la gente?
- Sí.
- ¿Y qué aprendiste?
- Que nosotros tenemos un perro en casa, ellos tienen
cuatro; nosotros una piscina de 25 metros, ellos un riachuelo sin fin; nosotros
tenemos lámparas importadas en el patio, ellos las estrellas; nuestro patio llega
hasta el borde de la casa, el de ellos tiene todo el horizonte. Papá, especialmente
me fijé en que ellos tienen tiempo para conversar y convivir en familia. Tú y
mamá debéis trabajar todo el tiempo y casi no os veo.
Al terminar el relato, el padre se quedó mudo y su hijo agregó:
- ¡Gracias, papá, por ese modo de enseñarme lo ricos que podríamos ser!

1. ¿Cómo es la familia?

1. Pobre 
2. Normal
3. Cariñosa 
4. Rica

2.- ¿A dónde llevó el padre al hijo de
viaje?

3.- ¿Qué pretendía el padre? Contesta verdadero(V) o falso(F)
-Que el hijo viera lo ricas que eran las personas del campo. ( )
-Que el hijo comprendiera el valor de las cosas y lo afortunados que eran ellos ( )
- Que el hijo viese la bonito que estaba el campo y fuese labrador ( )

5.- ¿Cuánto tiempo estuvieron en la
granja, el padre y el hijo?

6.- En el texto dice: “ Al concluir su
estancia…”. La palabra subrayada la
podemos sustituir por… 

1. terminar
2. huir
3. conseguir
4. empezar

7.- Cuando el padre dice: “¿Viste qué pobre y necesitada puede ser la gente? “
¿ a quién se estaba refiriendo? 

1. A su propia familia
2. A su primos
3. A la familia de la granja
4. A los vecinos

9.- ¿Quién crees que dio la lección: el padre al hijo o el hijo al padre?

MARÍA ZAMBRANO - lectura comprension

María Zambrano Alarcón
Nació en Vélez- Málaga, en 1907. Murió en Madrid,
en 1991.
Ensayista y filósofa española. Discípula de Ortega y Gasset, fue una de las
figuras capitales del pensamiento español del siglo XX.
Profesora en la Universidad de Madrid, se exilió al término de la Guerra Civil y
ejerció su magisterio en universidades de Cuba, México y Puerto Rico. Tras
residir en Francia y Suiza, regresó a España en 1984.
Fue galardonada con: el premio Príncipe de Asturias, el Premio Cervantes,
Doctor honoris causa por la Universidad de Málaga, Premio Extraordinario
Pablo Iglesias, Medalla de Oro de Madrid….
En su amplísima producción, destacan:
Filosofía y poesía (1939)
La confesión, género literario y método (1943)
El pensamiento vivo de Séneca (1944)
La agonía de Europa (1945)
Hacia un saber sobre el alma (1950)
El hombre y lo divino (1955) España, sueño y verdad (1965)
El sueño creador (1965) La tumba de Antígona (1967)
Senderos (1986) Delirio y destino (1988)

1. ¿De quién fue discípula María?

2.- ¿Tuvo María importancia en el
pensamiento del siglo XX?

3.- María fue profesora en 4
universidades; escribe el nombre de
éstas:

4.- Los escritos de María trataban
sobre: 

1.  Filosofía y ensayos
2.  Física
    Historia
3.  Universidades

5.- María recibió muchos premios. Escribe aquí el nombre de tres de estos
premios:

6- ¿Por qué crees que María Zambrano recibió tantos premios?

EUGENIA DE MONTIJO - lectura comprension

Eugenia María de Montijo
Andaluza Universal
María Eugenia Palafox Portocarrero y Kirkpatrick, condesa de Teba, más
conocida como Eugenia de Montijo. Nació en Granada, en 1826 y murió en
Madrid, en 1920.
Dice la leyenda que cuando Eugenia era muy pequeña, una gitana de
Granada vaticinó: "esta niña será más que reina”.
Cursó estudios en Francia y en el Reino Unido.
Fue Emperatriz de Francia (1853-1871) porque contrajo matrimonio con el
Emperador Napoleón III.
Tras el nacimiento del príncipe imperial, Napoleón Eugenio Luis Bonaparte, en
1856, aumentó su interés por los asuntos de Estado, en los que intervino
manifestando siempre sus propios puntos de vista, a menudo opuestos a los de su
marido.
-o-o-o-o-o-o-oMuchos años más tarde, Rafael de León escribió esta canción:
Eugenia de Montijo
qué pena, pena,
que te vayas de España
para ser reina.
Por las lises de Francia
Granada dejas,
y las aguas del Darro
por las del Sena.
Eugenia de Montijo
qué pena, pena.

1. ¿Dónde estudió Eugenia?

2.- ¿Con quién se casó Eugenia?

3.- ¿Qué cargo tuvo Eugenia en
Francia?

4.- ¿Qué predijo una gitana sobre
María Eugenia”

5.- ¿Crees que María Eugenia opinaba siempre igual que su marido? Razona tu
respuesta.

6- En la canción de Rafael de León se habla de 2 ríos, ¿cuáles son?